核心课-47、48 | 东方文艺复兴（一）文明腔体

宋老师将这种孕育文明的环境，称之为“文明腔体”，人们之所以能够发展出辉煌灿烂的文明，跟他们所在的文明腔体，有着密不可分的关系。 正如人们无法在性格上摆脱原生家庭的束缚一样，古往今来，人们的一切活动，也受到文明腔体的保护和制约。 随着生产力的进步，人们也在不断改造自身的文明腔体，形成更优良的生存环境，从而能够组织更复杂的经济活动，以更好的效率从自然界获取能量和物质。 要实现东方的文艺复兴，就需要研究东方文明的形成过程，研究中国的“原生家庭”——文明腔体，从而看清中华文明未来发展的总趋势！

核心课-46 | 回购市场惊现美元荒

在这节课程《回购市场惊现美元荒》中，宋老师用严谨的逻辑为我们梳理了美国金融市场、货币市场的结构，用清晰易懂的结构图帮助我们理解了“两个市场——四个利率”，在此基础上分析了美国回购市场的内在危险与真正导致钱荒的趋势性原因，并估算出了准备金至少短缺8000-10000亿美元，进而推导出美联储只有两个选择：要么重新开始QE，要么回购操作常态化，别无其他选择，不过这两种选择都有严重的副作用。

核心课-45 | 中国支付系统

在本节课《中国支付系统》中，宋老师用丰富的历史材料，为我们梳理了从钱庄时代到现在，中国支付系统的前世今生，同时通过与美国支付体系进行横向对比，帮助我们更好地理解中国金融的底层技术架构。 我们只有理解了底层的支付渠道，才能更深刻地理解现代金融体系。免于被一些新概念、新名词搞得头晕眼花，同时在危急时刻，能够准确地判断哪里可能出现了流动性枯竭短缺问题，从而及时预警全身而退。

核心课-44 | 美国支付系统

核心课-43 | 脸谱天秤币

核心课-42 | 认知算法论（下）